从2016年招收首批2484名学生，到2026年扩招至4800名学生；从起初的25个工作站，到如今的40家工作站、160个实践点、14大类科创课程，在申城，有这样一个科创筑梦基地已经走过10个年头，为超过3万名申城青少年埋下科学梦想。这就是上海市青少年科学创新实践工作站。
学生在参观科学创新实践工作站介绍展示 摄影：陶磊
今天，工作站2026年度开班教育活动在上海交通大学举行。活动现场，青少年科学创新实践工作总站（上海市科技艺术教育中心、上海市中国工程院院士咨询与学术活动中心）与5家实践工作站（上海交通大学机械工程实践工作站、中国科学院上海天文台天文学实践工作站、复旦大学环境与健康实践工作站、东华大学先进纤维与低维材料实践工作站、上海科技大学智能芯片与信息技术实践工作站）正式签约“青苗启航”初中部培养计划，首次探索将科创培养链从高中学生向初中学生延伸。
一个关于“门”的故事
台下，是一双双望向未知的眼睛。
新学员代表、复旦附中女生张紫涵即将在上海中医药大学中医药实践工作站开始科创之旅，她说，自己“渴望用当代科学的语言和工具，对话古老中医的深邃智慧，用严谨实验验证其科学逻辑。”
上海交大计算机学院硕士研究生王天行高一时曾参加上海交大网络空间安全实践工作站，也正是在这儿，他的兴趣从算法转向了计算机科研。“在工作站的学习让我从‘听别人讲’转向‘自己去想’，学会从一个疑问出发，通过不断查找、思考和尝试寻找新的可能性。”王天行说。
王天行分享心得 摄影：陶磊
台上，是一扇扇通向未来的门。
中国科学院上海技术物理研究所研究员、红外物理与光电技术实践工作站站长孙丽崴讲述了一个关于“门”的故事——在中科院技物所，研究生导师们都有着同样的默契，每天走进办公室，第一件事就是把房门敞开，而且只要人在屋里，门就总是开着。这是从老一辈科研工作者那儿传承下来的传统，希望年轻人们不会因为一扇紧闭的门，浇灭了求学问道的勇气。
孙丽崴讲述了一个关于“门”的故事
孙丽崴长期从事地球同步轨道星载相机研制工作，担任风云四号气象卫星干涉式大气垂直探测仪副主任设计师，也是该站“气象卫星载荷光机电热技术在生活中应用”课题导师。她说，自己投身青少年科普的初心，源于一次难忘的经历——2016 年，风云四号 A 星发射前夕，她前往西昌卫星基地开展试验。在凉山当地一所小学援建图书室时，孩子们眼中对知识的渴望，让她深受触动。她决心要深耕青少年科普，并报名成为工作站首批导师。尽管她和同事们科研任务繁忙，但是，带教年轻人，大家不遗余力。十年来，技物所工作站每期精心打造12至14 个特色课题方向，把高深的航天科技拆解转化高中生可触摸、可动手、可探索的实践项目。众多承担国家重大科技任务的科研骨干都参与了进来，有为空间站研制生态实验装置的研究员，有为嫦娥探月研发激光敏感器的专家，还有攻坚卡脖子红外芯片的科研团队等。
学员中，有一个男生令孙丽崴印象深刻——他提出要“手搓”一个天文望远镜。从设计、采购、组装，调试镜片、校准焦距，男生在老师的指导下，梦想成真，不仅体会到如何将光学原理应用于实际，更读懂仰望星空背后的科学逻辑。“也有些年轻人大学毕业后来技物所求职，还会说起当年自己就曾是工作站的一员。”孙丽崴笑道，这是老师们最欣慰的时刻。
一段关于“追星”的寄语
孙丽崴说，令她更为敬佩的是，在所里，还有一群可敬可爱的 “大先生”，十几年如一日支持、关心、深耕科普，参与到教学咨询、课程评审、公益授课、课题指导与成长推优的各个环节。匡定波院士说：“科普是大事，不能只低头做科研，人人都需要被科普。”褚君浩院士叮嘱：“要守护好孩子的好奇心，一旦点燃，便是一生探索科学的不竭动力。”薛永祺院士为学子授课，全程站立两个多小时，耐心解答每一个疑问，笑着说：“我就喜欢你们多问。”
如今，上海市青少年科学创新实践工作站拥有20位院士导师。开班仪式现场，他们通过视频寄语年轻人，“科学研究就像在黑暗中摸索，一百次实验哪怕失败九十九次，只要能点亮一次真理的火花，就是巨大的成功。”他们希望学员们不仅要记住实验中那种“山重水复疑无路”的焦灼，更要记住“柳暗花明又一村”的欣喜。这种在逆境中坚持、在失败中寻找线索的能力，比任何一次成功本身都更有价值。
中国工程院院士、上海交大电气工程师院士工作站导师凌文为同学们带来题为《科学家精神与科学技术工程创新》的“开班第一课”，更带来身为一名大国工程师的骄傲和自豪。当凌文院士告诉同学们，中国是全世界唯一拥有联合国产业分类中所列全部工业门类的国家时；当“中国制造2025”的字样伴着国旗出现时；当荣获“国家工程师奖”的国家卓越工程师名单（80人）和国家卓越工程师团队名单（50个）完整呈现在大屏幕上时……掌声，自发响起。
开班第一课 摄影：陶磊
同学们的耳边，是来自院士的鼓励，“这才是我们应该追的星，未来的舞台，是你们的！”
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上海市青少年科学创新实践工作站依托高校优势学科和科研院所省部级以上科技创新基地（重点实验室、技术创新中心、工程技术研究中心）开展建设，每个实践站下设由市、区级实验性示范高中、特色高中、青少年活动中心、科普场馆、研究院所等组成的4个实践点，全方位打造科学家、工程师、科研人员与校内外中小学教师深度融合的“青少年科创人才共育圈”。
今天的活动由上海市教育委员会、上海市科学技术委员会主办，上海市科技艺术教育中心、上海市中国工程院院士咨询与学术活动中心、上海交通大学联合承办。
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